Nabycie umiejętności sprawnego czytania, pisania i liczenia w pierwszych latach nauki szkolnej jest warunkiem koniecznym do zdobywania przez dziecko wiedzy na kolejnych etapach edukacji. Niektórzy uczniowie pomimo prawidłowego rozwoju intelektualnego, sprawnego wzroku i słuchu, znacznego wysiłku własnego, rodziców i nauczycieli mają poważne kłopoty z opanowaniem tych umiejętności. Przyczyną mogą być tu problemy o charakterze dyslektycznym związane z zaburzeniami korowej części jednego (lub kilku) z analizatorów: wzrokowego, słuchowego, kinestetyczno-ruchowego.
Tak rozpoczyna się artykuł opisujący ćwiczenia, w tym także usprawniające funkcjonowanie percepcyjno-motoryczne dzieci, które nauczyciele mogliby włączać w tok zajęć lekcyjnych i zaproponować rodzicom do przeprowadzania z dzieckiem w domu. Więcej na stronie:
Polecam rodzicom i nauczycielom
Agnieszka Szajda
pedagog szkolny
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz